Prázdny
0,00 €
 
-28 %
Fenomén výchovy a učitelská etika povolání

Fenomén výchovy a učitelská etika povolání

Autor:
|
Vydavateľstvo:
Dátum vydania: 2014
Monografie se zabývá povahou výchovy jako specifického lidského jednání. Z hermeneutických pozic zkoumá ontologická východiska výchovného vztahu jako vztahu ke světu, ke společenství a k sobě samému. Ukazuje kontexty, z nichž se výchova rodí, a podmínky, v nichž je možno ji rozvinout (solidarita generací, pedagogický ...
Bežná cena knihy: 11,28 €
Naša cena knihy: 8,12 €
Ušetríte: 28 %
Zasielame: Vypredané
Detaily o knihe
Počet strán: 222
Väzba: Brožovaná
Rozmer: 140x200 mm
Jazyk: CZ Český Jazyk
EAN: 9788024626369
Rok vydania: 2014
Žáner: Pedagogika, špeciálna ped.
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
Eleanor Oliphant is Completely Fine
Honeyman Gail
16,40 €
Buch der Sehnsüchte
Cohen Leonard
16,44 €
Husitská epopej V. - Za časů Ladislava Pohrobka (3xaudio na cd - mp3)
Vlastimil Vondruška
17,49 €
Oběť bez tváře - audioknihovna
Ahnhem Stefan
21,94 €
Čekan
Jiří Liška
13,46 €
Blender - naučte se 3D grafiku
Pavel Pokorný
15,93 €
O knihe
Monografie se zabývá povahou výchovy jako specifického lidského jednání. Z hermeneutických pozic zkoumá ontologická východiska výchovného vztahu jako vztahu ke světu, ke společenství a k sobě samému. Ukazuje kontexty, z nichž se výchova rodí, a podmínky, v nichž je možno ji rozvinout (solidarita generací, pedagogický étos, svoboda člověka, rozvoj lidské přirozenosti, specifická povaha lidské starosti a péče, vztah k druhému, setkání). Autorky sledují nutné proměny výchovného vztahu a vymezují základní rozdíly mezi výchovou a činnostmi, které sice také ovlivňují a formují osobnost člověka, ale s dobrou výchovou nemají nic společného (vedení, školení, výcvik, drezura, manipulace, ovlivňování). Promýšlejí výchovu jakožto jednání, jehož smyslem je zachovat kontinuitu (lidského rodu, kultury, hodnot), které však zároveň umožňuje diskontinuitu (tedy potenciálně nový počátek). V neposlední řadě zkoumají problematiku výchovy a vzdělávání v diferentním světě a poukazují na podstatné souvislosti výchovy a vzdělávání se smysluplným spolubytím.