Prázdny
0,00 €
 
-1 %
Příručka učitele fyziky na základní škole s náměty pro tvorbu ŠVP

Příručka učitele fyziky na základní škole s náměty pro tvorbu ŠVP

Dátum vydania: 10.05.2012
Příručka nově doplňuje řadu učebnic Kolářová R., Bohuněk J.: Fyzika pro 6. až 9. ročník ZŠ. První tři kapitoly mohou být pro učitele fyziky jednou z inspirací při tvorbě ŠVP. V 1. kapitole jsou formou tabulek rozpracovány očekávané výstupy z fyziky jako jednoho z oborů vzdělávací oblasti Člověk a příroda uvedené ...
Bežná cena knihy: 14,85 €
Naša cena knihy: 14,70 €
Ušetríte: 1 %
Zasielame: Vypredané
Detaily o knihe
Počet strán: 194
Rozmer: 210x295x20 mm
Hmotnosť: 534 g
EAN: 9788071963363
Rok vydania: 2012
Žáner: Nezařazené
Typ: Paperback
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
Inheritance
Christopher Paolini
7,95 €
Záhrada Priestorové leporelo
Watt Fiona
11,90 €
Hlbina - hra
autor neuvedený
24,00 €
Příběhy čerta z uhláku
autor neuvedený
13,69 €
Schneifel, Ahreifel  836  NKOM
autor neuvedený
0,00 €
2020: Diár pre veriacu ženu
Miroslava Kilianová
7,90 €
O knihe
Příručka nově doplňuje řadu učebnic Kolářová R., Bohuněk J.: Fyzika pro 6. až 9. ročník ZŠ. První tři kapitoly mohou být pro učitele fyziky jednou z inspirací při tvorbě ŠVP. V 1. kapitole jsou formou tabulek rozpracovány očekávané výstupy z fyziky jako jednoho z oborů vzdělávací oblasti Člověk a příroda uvedené v RVP ZV. Rozpracování je provedeno pro všechny tematické celky učebnic i s konkrétními poznámkami k návaznosti na 1. stupeň ZŠ, k mezipředmětovým vazbám na 2. stupni ZŠ a k realizaci průřezových témat. Dále jsou uvedeny návrhy tematických plánů pro různé časové dotace. V 2. kapitole jsou náměty pro hodnocení žáků a školy v rámci ŠVP. Ve 3. kapitole jsou ukázky využití skupinové a projektové výuky ve fyzice, jako důležité cesty k rozvíjení klíčových kompetencí (zejména komunikativních a sociálních) i k realizaci průřezových témat a mezipředmětových vazeb. Ve 4. kapitole jsou podrobná řešení všech úloh uvedených v učebnicích s vysvětlujícími poznámkami, radami a zkušenostmi z realizace pokusů, popř. dalšími variantami úloh. V 5. kapitole jsou uvedeny zásady bezpečnosti, které je třeba dodržovat při provádění demonstračních i žákovských pokusů. V 6. kapitole je literatura a webové stránky, kde lze nalézt další informace k fyzice, její historii i k využití fyzikálních poznatků.