Prázdny
0,00 €
 
-17 %
Přírodopis 8 Učebnice

Přírodopis 8 Učebnice

Dátum vydania: 30.06.2016
Třetí z nové řady učebnic přírodopisu pro ZŠ a VG - tzv. nové generace systémových uzčebnic, je aktualizací učebnice Přírodopis 8, v níž byly zohledněny požadavky a podněty učitelů, který ji prakticky používají už téměř 10 let. V učebnici pro 8. ročník je zachováno učivo o savcích a člověku. Nově je v učebnici ...
Bežná cena knihy: 8,06 €
Naša cena knihy: 6,69 €
Ušetríte: 17 %
Zasielame: Vypredané
Detaily o knihe
Počet strán: 128
Väzba: Brožovaná Bez Přebalu Lesklá
Rozmer: 297x210 mm
EAN: 9788074893070
Rok vydania: 2016
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
Práce a mzdy 6-7/2021
autor neuvedený
12,34 €
Toulky pojizerskou minulosti
autor neuvedený
15,65 €
Autopatie - cesta k tělesné a duševní harmonii
Čehovský Jiří
15,95 €
Léta legionů
František Všetička
3,92 €
Gente Joven 2 – Libro del alumno + CD
kolektiv autorů
26,74 €
A Book of American Martyrs
Verne Jules
12,64 €
Hravá literatura 7 - učebnice
autor neuvedený
5,78 €
O knihe
Třetí z nové řady učebnic přírodopisu pro ZŠ a VG - tzv. nové generace systémových uzčebnic, je aktualizací učebnice Přírodopis 8, v níž byly zohledněny požadavky a podněty učitelů, který ji prakticky používají už téměř 10 let. V učebnici pro 8. ročník je zachováno učivo o savcích a člověku. Nově je v učebnici zpracována kapitola o vývoji člověka, která reaguje na nové vědecké poznatky v této oblasti. Nová je také kapitola o první pomoci, kterou prakticky doplňují nově připravené pracovní listy v pracovním sešitě. Učivo o člověku bude doplněno o 3D modely, které umožní žákům prostorové vnímání vybraných částí lidského těla. Charakteristika učebnice: •vychází ze systematického pojetí výuky přírodopisu (zastoupení jednotlivých témat a jejich rozsah kopíruje původní učebnici) •přináší aktualizovaný obsah •je rozšířena o prvky ekologické výchovy •vhodným a nenásilným způsobem začleňuje okruhy průřezového tématu Environmentální výchova •díky atraktivnímu obrazovému materiálu a promyšleným úkolům motivuje a vede žáky k hlubšímu poznávání •je rozšířena o nové otázky a úkoly, které podněcují aktivitu žáků (osobní, týmovou) a motivují je k bádání a poznávání •věnuje pozornost praktickému využití poznatků (výběr zástupců především z našeho prostředí) •klade důraz na hlubší chápání přírody