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Em Übungsgramatik

Em Übungsgramatik

Dátum vydania: 01.03.2002
Ideální doplněk k učebnici em, lze používat ale také nezávisle na ní, vychází z úrovně Grundstufe (opakování a prohloubení učiva), nová látka na úrovni Mittelstufe. Popis:Die em Übungsgrammatik ist die ideale Ergänzung für Lernende, die mit dem Lehrwerk em neu bzw. em arbeiten, aber auch lehrwerksunabhängig einsetzbar.Voraussetzungen ...
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Zasielame: Vypredané
Detaily o knihe
Počet strán: 248
Väzba: Brožovaná Bez Přebalu Matná
Rozmer: 235x187x13 mm
EAN: 9783190016570
Rok vydania: 2002
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O knihe
Ideální doplněk k učebnici em, lze používat ale také nezávisle na ní, vychází z úrovně Grundstufe (opakování a prohloubení učiva), nová látka na úrovni Mittelstufe. Popis:Die em Übungsgrammatik ist die ideale Ergänzung für Lernende, die mit dem Lehrwerk em neu bzw. em arbeiten, aber auch lehrwerksunabhängig einsetzbar.Voraussetzungen: Grundstufenkenntnisse (obere Grundstufe).Zielgruppe: Lernende der oberen Grundstufe und der Mittelstufe.Lernziel: Vertiefung und Wiederholung der Grund- und Mittelstufengrammatik.Konzeption: Die em Übungsgrammatik vermittelt einen Überblick über die frequenten Phänomene der deutschen Grammatik. Durch den integrierten Lösungsschlüssel eignet sich die Übungsgrammatik sowohl zum Selbstlernen wie auch als Ergänzung im Unterricht. Jede Einheit ist als Doppelseite aufgebaut: Auf der linken -Darstellungsseite- sind die Strukturen und Regeln des jeweiligen Phänomens zusammengefasst, immer von den Hauptschwierigkeiten und -fehlerquellen der Lernenden aus betrachtet. Daneben steht rechts eine -Übungsseite- mit einem vielfältigen Übungsangebot.. Das Nebeneinander von Regel und Übung bietet dem Benutzer ein hohes Maß an Übersichtlichkeit.Darüber hinaus bringt dieser Aufbau eine Aufteilung des Stoffs in gleichmäßige Lernportionen mit sich. Es wird auf jeder Doppelseite nur so viel Stoff präsentiert, wie der Lerner in einer Unterrichts- bzw. Lernsequenz aufnehmen und verarbeiten kann.Die Übungen sind nach drei Schwierigkeitsstufen gestaffelt. Somit eignen sie sich für Lernende der oberen Grundstufe bzw. am Anfang der Mittelstufe ebenso wie für Lernende mit soliden Mittelstufenkenntnissen und solche, die sich auf eine Prüfung auf der Niveaustufe B2 oder C1 vorbereiten. Geübt wird vornehmlich an authentischen Texten. Häufig handelt es sich um Zeitungsartikel oder Dialoge mit kommunikativer Situierung.