Prázdny
0,00 €
 
-28 %
Vědění a participace

Vědění a participace

Autor:
|
Vydavateľstvo:
Dátum vydania: 2009
Jak se vypořádat se současným světem v období přelomových proměn - kdy se člověku v nebývalé míře nabízí nové možnosti, ale současně s tím se ztrácí i dosavadní jistoty, orientační body, hodnoty, o něž se opíral? Co znamenají krize, jež se stávají nevyhnutelnou součástí našich osudů, a souvisí často právě ...
Bežná cena knihy: 8,46 €
Naša cena knihy: 6,09 €
Ušetríte: 28 %
Zasielame: Skladom
Detaily o knihe
Počet strán: 228
Väzba: Brožovaná
Rozmer: 143x205 mm
Hmotnosť: 286 g
Jazyk: CZ Český Jazyk
EAN: 9788024616568
Rok vydania: 2009
Žáner: ine
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
Antarktida:  Zmrtvýchvstání
Robinson Jeremy
11,33 €
autor neuvedený
0,00 €
Brno secesní
Jan Sedlák
29,12 €
Lúšťovky/ Cars
autor neuvedený
3,59 €
Diferenciální diagnostika v neurologii
Herle Petr a kolektiv
18,75 €
Stoupáni na horu
Ernest Thompson Seton
6,53 €
Biggles chystá past
William Earl Johns
0,00 €
O knihe
Jak se vypořádat se současným světem v období přelomových proměn - kdy se člověku v nebývalé míře nabízí nové možnosti, ale současně s tím se ztrácí i dosavadní jistoty, orientační body, hodnoty, o něž se opíral? Co znamenají krize, jež se stávají nevyhnutelnou součástí našich osudů, a souvisí často právě se ztrátou kořenů, ať již kulturních, anebo narušením vztahu k původnímu prostředí přírodnímu? A co potom s takto vykořeněným lidským jedincem, jenž je vystaven nejen změnám ve svém společenském zařazení a funkcích, ale prochází i vnitřní proměnou ovlivňující jeho individuální růst a rozhodování? Na podobné otázky se pokouší hledat odpovědi kniha Vědění a participace, a současně chce zmapovat aktuální stav diskusí na tato témata. Činí tak z pohledu osobností českého odborného okruhu (namátkou Erazim Kohák, Jan Sokol, Radim Palouš, ale i autoři mladí a dosud neznámí), a tento dialog vždy směřuje k úvahám o možnostech nápravy současného stavu skrze proměnu člověka, již je možno uskutečnit výchovou dět, kam tento vývojový pohyb bude směřovat, jak jej (v dobrém) ovlivňovat z individuálních i společenských pozic (politika). A také jak se na tyto změny připravit ve vzdělání (pedagogika). Předkládaný soubor teoretických úvah i zkušeností vycházející z velmi různorodých diskurzů má ovšem poskytnout pouze první -surovinu- pro přemýšlení o tomto vztahu světa lidského a přírodního. Otevírá nové pohledy a možnosti, jež by se mohly stát mj. plodným podkladem pro tvorbu vzdělávacích programů v oblasti environmentální. Cílem není předložit metodické návody přímo využitelné v učitelské praxi, ale spíše nalézt teoretická východiska tohoto typu vzdělávání, které má mít transformativní povahu a mělo by plnit i novou sociální roli: přivést k jinému typu účasti na světě.